孺子可教中心思想

一、孺子可教中心思想

孺子可教中心思想：小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。

孺子可教译文：

秦末汉初时，有一个叫张良的人，他曾在博浪沙阻击秦始皇未中，后逃至下邳。

据传说:有一天，张良一个人出去散步，当他走到汜水大桥时，碰见一个身穿黄色大褂的老头儿正坐在桥头。老头见张良走过来，有意无意地把一只鞋子掉到水里，并对张良说:“小伙子，下去把我的鞋子捡起来。”张良听后很生气，但一见他年纪这么大了，就没有发作，而是忍气吞声地把鞋子捡了上来。谁知老头儿并不接鞋，而是把脚一伸说:“给我穿上。”张良又把鞋子给他穿上。老头儿捋捋胡须，微微一笑，大摇大摆地走了。

张良见这个老头儿太不讲道理了，就跟在后头，想看看他往哪里走。约摸走了半里地，老头儿发觉张良老跟着他，就转过身子对张良说:“你这个小伙子有出息，我乐意教导教导你。”老头儿和张良约好五天以后天一亮就到桥上来见面。过了五天，张良一早就来到桥头，谁知道老头儿已经来了。他一见张良生气地说:“你和老人约会，怎么这么晚才来,再过五天早点来吧。”又过了五天，张良起了个大早，可是赶到桥头，老头儿又提前来了，并让张良五天后再来。

又过了五天，张良半夜就来了，这回赶到了老头儿的前头。过了一会儿，老头儿来了，一见张良，他很高兴地说:“这样做才对～”说着拿出一部《太公兵法》给了张良。张良得此书后，日夜苦读，后来终于成为一位名士，在帮助刘邦建立汉朝的斗争中立了大功。

二、《孺子可教》的原文、译文、中心思想。

《孺子可教》的原文

良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”

译文

有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来，便叫道：“喂！小伙子！你替我去把鞋拣起来！”

张良心中很不痛快，但他看到对方年纪很老，便下桥把鞋捡了起来。那老人见了，又对张良说：“来！给我穿上！”

张良很不高兴，但转念想到鞋都拾起来，又何必计较，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感谢的话也没说，转身走了。 

张良愣愣地望着老人的背影，猜想这老人一定很有来历，果然，那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，请到桥上来见我。”

张良听了，连忙答应。 

中心思想

小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。

三、孺子可教的主人公是谁

张良（应该是吧）

四、孺子可教这个故事中 老人如此刁难张良 他却一如既往 你认为他是一个怎样的人

坚守礼仪廉耻、有担当、值得效仿的人。