求篮球课热身游戏？

一、求篮球课热身游戏？

长江黄河玩过吗，分两队人站两排（稍微靠近站），一队“长江”，一队“黄河”，老师喊黄河，黄河队的人往回跑，长江队的人追（自己定两边的界限，过了界限就赢了，否则被抓住），既能热身，又能又互动。

二、班会课热身游戏？

猜城市名：1 全体同学分二排对面坐

2 大家一起拍手喊：北京的火车哪里开？3 坐在前面第一个同学拍手接到：北京的火车上海开

4 大家一起拍手喊：上海的火车哪里开？

5：第二个同学拍手接到：上海的火车南京开

6：以此循环，每个人都要报个火车站名，不能重复，答不上，或答错，给大家表演节目

7：热闹又热烈

三、武术课热身的趣味游戏？

武术课热身时，可以尝试一些趣味游戏来增加课堂的活跃度和学生的参与度。比如“接力拍打”，学生们分成若干小组，每组站成一列，第一个人做武术拍打动作后，第二个人接着做，依次接力，直到最后一人完成。这样不仅能热身，还能提升团队合作和反应能力。当然，游戏内容可以根据实际情况灵活调整。

四、求体育课热身小游戏？

1、游戏《搭山洞》

游戏规则：首先，把全班同学分成三队，其中两队的人数一样多，两队的人必须竖着站，然后两两成对儿，用手臂或者长条物品做成一个拱形的洞，这就是山洞了。

另外一队的同学排着队从这个山洞里钻过去，最重要的是一定不能让这个山洞碰到屁股和身子。那样的话就起来跑到队的最后面。钻山洞的时间由我们来限制，时间到了，就换钻山洞的这一队去当山洞，换另一队来钻了。这样，不停地循环下去。

2、游戏《小兔找山洞》

游戏规则：参加游戏的儿童，每两人一组，手拉手，站在场地周围扮"山洞"，另外约的儿童蹲在"山洞"里扮小兔，"小兔"比"山洞"多两个，多出的"小兔"站在场地中央。游戏开始，"小兔"从"洞"中跳出，一起念儿歌："小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞。"

边念边按儿歌的节奏，四散地双脚向前跳，念完最后一个"洞"字，"小兔"赶快跑去找"山洞"，钻进"洞"里蹲下。没有找到"洞"的"小兔"与做"山洞"的儿童从排头依次交换位置，游戏可反复进行。

3、游戏《城门城门几丈高》

游戏规则：幼儿围成圆圈，手拉手，两个小朋友做城门，幼儿边走边念儿歌"城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子吃香蕉"儿歌结束城门落下，被关在城门里的人选择吃哪种水果，选择谁就站在谁身后。（做城门的两名幼儿提前商量好自己是哪种水果）。

4、游戏《绿灯跑跑》

游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，两名幼儿在圈外，一个当作追的人，手里拿着绿灯的幼儿当被追者，游戏开始后那绿灯的幼儿快要被追上时，为了保护自己可以将手上的绿灯给圈上的一名幼儿，这名幼儿拿着绿灯继续跑，游戏反复进行，被追上时游戏转换角色进行。

5、游戏《切西瓜》

游戏规则：大部分幼儿围成一个大圆圈（做"大西瓜"）一位幼儿做"切西瓜"边念儿歌边绕着圆圈走，并做"切西瓜"的动作，念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则必须立即超不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原味位的即为再次游戏的"切瓜人"。

五、网课热身小游戏活跃气氛？

网课热身的小游戏活跃气氛：

1、两人面对面 

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 

4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。

六、高中心理健康课热身游戏？

关于这个问题，以下是几个适合高中心理健康课的热身游戏：

1. “名字游戏”：学生围成一个圈，第一个人说出自己的名字，第二个人要说出前面人的名字，然后再说自己的名字，以此类推，直到最后一个人。这个游戏可以帮助学生互相认识，并帮助他们记住彼此的名字。

2. “三个真相一大谎话”：学生们轮流说出四个陈述，其中三个是真的，一个是假的。其他学生要猜测哪个是谎言。这个游戏可以帮助学生了解彼此的兴趣爱好和经历，以及如何识别谎言。

3. “身体部位游戏”：学生们依次说出一个身体部位，例如手指、眼睛、鼻子等，然后下一个人要说出前一个人说的部位加上自己说的部位，以此类推。这个游戏可以帮助学生锻炼集中注意力和记忆力。

4. “感恩游戏”：学生们依次说出一件自己感到感恩的事情，例如家人、朋友、健康等。这个游戏可以帮助学生更加感激身边的人和事物，并培养积极向上的心态。

5. “世界语言游戏”：学生们依次说出一个国家的语言，然后下一个人要说出前一个人说的语言加上自己说的语言。这个游戏可以帮助学生了解不同的文化和语言，以及促进跨文化交流。

七、适合体育课热身的游戏？

篮球与乒乓球

篮球与乒乓球热身游戏可以通过以下几种方式进行：1.在篮球上用手拍打对方，展示篮球的运动轨迹和技巧；2.在乒乓球桌上互相握住球拍，进行正反手击球，锻炼反应能力和协调能力；3.在篮球场地上跳跃、变向等动作，展示身体协调能力和灵活性。通过这些热身游戏，可以让身体得到全面的热身，提高反应能力和协调能力，增加运动的乐趣。

八、求体育课的热身小游戏？

1、游戏《搭山洞》

游戏规则：首先，把全班同学分成三队，其中两队的人数一样多，两队的人必须竖着站，然后两两成对儿，用手臂或者长条物品做成一个拱形的洞，这就是山洞了。

另外一队的同学排着队从这个山洞里钻过去，最重要的是一定不能让这个山洞碰到屁股和身子。那样的话就起来跑到队的最后面。钻山洞的时间由我们来限制，时间到了，就换钻山洞的这一队去当山洞，换另一队来钻了。这样，不停地循环下去。

2、游戏《小兔找山洞》

游戏规则：参加游戏的儿童，每两人一组，手拉手，站在场地周围扮"山洞"，另外约的儿童蹲在"山洞"里扮小兔，"小兔"比"山洞"多两个，多出的"小兔"站在场地中央。游戏开始，"小兔"从"洞"中跳出，一起念儿歌："小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞。"

边念边按儿歌的节奏，四散地双脚向前跳，念完最后一个"洞"字，"小兔"赶快跑去找"山洞"，钻进"洞"里蹲下。没有找到"洞"的"小兔"与做"山洞"的儿童从排头依次交换位置，游戏可反复进行。

3、游戏《城门城门几丈高》

游戏规则：幼儿围成圆圈，手拉手，两个小朋友做城门，幼儿边走边念儿歌"城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子吃香蕉"儿歌结束城门落下，被关在城门里的人选择吃哪种水果，选择谁就站在谁身后。（做城门的两名幼儿提前商量好自己是哪种水果）。

4、游戏《绿灯跑跑》

游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，两名幼儿在圈外，一个当作追的人，手里拿着绿灯的幼儿当被追者，游戏开始后那绿灯的幼儿快要被追上时，为了保护自己可以将手上的绿灯给圈上的一名幼儿，这名幼儿拿着绿灯继续跑，游戏反复进行，被追上时游戏转换角色进行。

5、游戏《切西瓜》

游戏规则：大部分幼儿围成一个大圆圈（做"大西瓜"）一位幼儿做"切西瓜"边念儿歌边绕着圆圈走，并做"切西瓜"的动作，念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则必须立即超不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原味位的即为再次游戏的"切瓜人"。

九、心理健康课热身小游戏

心理健康课热身小游戏是一种常见的教育工具，旨在帮助人们在开始正式学习之前放松身心，调整心态。这些小游戏不仅有助于提高学习效果，还能促进团队合作和社交能力的培养。它们可以在学校、工作场所和其他组织中使用，为参与者提供一种愉快的方式来启动学习过程。

游戏一：冰山融化

这个游戏旨在帮助参与者认识自己的情绪，并学会与他人分享。首先，每个人可以将自己当前的情绪写在一张纸上，然后将纸折叠起来放入一个容器中，如一个玻璃罐。接下来，每个人轮流从容器中抽取一张纸，读出上面写着的情绪，并与他人分享。这个游戏的目的是鼓励参与者相互倾听和理解彼此的情绪，以建立更好的沟通和支持。

游戏二：声音连环

这个游戏可以在一个相对安静的环境中进行。参与者围成一圈，其中一个人开始做出一个声音，可以是任何自然的声音或音乐。下一个参与者则要在前一个声音的基础上创造自己的声音，并将其添加到音乐链中。随着参与者的不断加入，音乐链越来越长。这个游戏可以帮助人们放松身心，享受音乐，同时也锻炼了他们的倾听和创造能力。

游戏三：无声故事

这个游戏是一个团队合作的游戏，旨在培养参与者之间的沟通和理解能力。参与者分为两个小组，每个小组有相同数量的人。每个小组选出一名讲述者和一名观察者，其他人则成为绘图者。讲述者会得到一个故事的片段，并将其通过口头描述传达给观察者，观察者则需要将所听到的内容通过肢体语言传达给绘图者。绘图者会根据观察者的肢体语言进行绘画。最后，两个小组会比较他们绘画的结果，看看哪个小组更接近原始的故事。

游戏四：自我表达绘画

这个游戏旨在帮助参与者表达自己的情感和感受，同时也培养他们的创造力和想象力。每个参与者会得到一张白纸和一些绘画工具。他们被要求在一定的时间内绘画出自己的内心世界和情感状态。绘画完成后，参与者可以互相分享他们的作品，解释他们作品背后的意义。通过这个游戏，参与者可以更好地理解自己和他人的情感，同时也提高了他们的表达能力。

游戏五：感觉探索

这个游戏旨在帮助参与者更加关注自己的感觉和身体感知，提高自我意识。参与者将蒙上眼睛，然后触摸不同的物体或材料，通过触感来猜测物体的性质和材质。这个游戏可以帮助参与者更加关注自己的感官体验，培养他们的观察力和专注力，并加强他们对身体感觉的认知。

通过这些心理健康课热身小游戏，参与者可以在放松愉快的氛围中开始学习。这些游戏不仅有助于缓解压力和焦虑，还能促进参与者之间的互动和合作。无论是在教育场所还是工作场所，这些小游戏都可以为人们提供一个积极的学习环境，培养他们的情感智力和社交能力。

十、初中体育课热身趣味跑游戏？

是的，初中体育课可以进行热身趣味跑游戏。1.在体育课上进行热身运动可以有效避免运动伤害，而通过跑步等有趣的游戏方式进行热身活动，可以激发学生的兴趣和参与度，达到同时锻炼和放松的效果。2.初中阶段，学生们正处于生长发育期，加强身体锻炼有益于身体健康，而利用游戏方式进行热身，不仅锻炼了身体，也丰富了学生们的课余生活。因此，初中体育课进行热身趣味跑游戏是有益的选择。