什么是组织技能？

一、什么是组织技能？

组织能力更像是一个目标，一个比战略方向更具体、可分解的目标。在这一目标的指引下，企业可以从组织形态、流程设计、文化建设、绩效管理、薪酬激励等诸多领域着手进行变革和优化，设计并推行更加有助于锻造所需组织能力的方案，从而在各个局部领域开展组织能力建设工作。

而近年来企业中炙手可热的组织发展（OD）岗位，其核心工作就是整合不同局部的组织能力建设工作，给予必要的指导或帮助，使之有效形成合力。

二、如何组织技能大赛？

组织技能大赛首先你要先确定参加大赛的人群，然后根据人群的特征确定项目，制定评分标准，确定评委。事项非常多的，包括大赛当天的秩序维护都需要专门的人员进行管理。所以你要有一个团队共同来完成。确定每个人负责的事项。

三、如何组织技能大赛？

无论国家级或是省级的各项技能大赛，都是展示学院示范院校建设成果和教育质量的重要窗口， 是培养优秀技术人才的重要平台， 我们务必抓住机遇， 全力以赴，科学筹划，精心准备，按时参赛，赛出水平，力争取得竞赛佳绩，为学院增光添彩。如何才能做好技能大赛的各项准备工作呢？

一、成立技能大赛训练领导小组

1. 人员构成 ：一般 3～5 人组成，其中至少应有一名系主任或者副系主任加并负责牵头， 选拔几名具有专业特长、 实践能力强和具有较强组织、 策划及管理能力的教师或工程技术人员，组成技能大赛训练领导小组。

2. 工作职责 ：制订和实施对口本届技能大赛的训练计划；带领学生参加技能大赛；写出训练竞赛总结报告等。要求建立责任制，有明确具体分工，各司其责，密切合作。

二、制订与实施技能大赛训练计划应注意的几个问题

1. 训练目标要明确。 训练目标既要根据学院和学生自身的基础与条件提出，又要避免保守。 力争夺冠的训练目标会给人带来较大压力， 但也能产生巨大动力，使学生发挥出更大潜能。审时度势，知己知彼，按“跳一跳，够得着”的要求来确定训练目标较为合适。

2. 确保训练经费及时到位。 要提前做好训练经费预算，及时报告上级审批。只有充足的资金及时到位，训练设备工具、器材耗材才能保证供给。要管好用好训练经费，严防浪费和漏洞。

3. 训练计划要详尽具体。 以制订参加今年全国数控机床安装、调试与维修大赛训练计划为例， 训练计划应包括： 数控机床基础知识和基本技能训练、 安装训练、调试训练、维修训练、对抗实战训练和竞赛模拟训练等多项内容，不能过分简单和草率。

4. 坚持写训练日志。 训练指导教师每天要对照训练计划，掌握学生训练动态，善于发现问题，研究与寻找对策，不断调整与补救，及时解决问题，坚持写训练日志。

三、对参训学生做好过细工作

1. 全面关心参赛学生。 首先要教育他们对竞赛树立必胜的信心，做好吃大苦、耐大劳、不怕困难、不畏强手、勇攀高峰的思想准备。

2. 严格要求、严格训练。 要求学生苦练每项基本功，达到操作娴熟准确，做到安装无误、调试精确、维修快捷，一次成功。

3. 重视竞赛心理的培养与调节。 教育学生时刻保持一颗平常心，能以冷静沉着、镇定自若的平稳心态去应对竞赛， 做到注意力高度集中， 尽早进入角色进入状态，身虽在赛场中，却如同入无人之境一般。平时，学生要有意识地自觉培养和提升自己的心理调适与自控力。

4. 要求学生每天坚持写训练日记。 记下自己心灵上的感悟、技术上的进步与不足、与同学之间的差距、 自己的奋斗目标与追求等等， 不断自我认识自我激励，克服训练中常出现的高原现象。

5. 给予学生适当的参赛生活补贴。 参赛训练辛苦而单调，体力智力的消耗都比较大。在可能条件下，建议从竞赛经费中拨出一部分作为学生的生活补贴。

6. 以优美的外表形象参赛。 比赛前几天，要求学生理理发，修饰好外表仪容，放松身心，换上一身崭新的实训服去参加竞赛，或许能起到振奋人心、鼓舞斗志的意外作用。

四、组织技能的具体作用？

①制定出适合本组织的正确决策。决策是岗位工作的指导方针，正确的决策决定组织的发展方向和前景，有着强大的吸引力和凝聚力，能调动专业技术人员的积极性。

②设计、建立和维持合理的组织结构，制定和执行一套必要的规章制度，把各方面的专业技术人员组织起来，发挥组织管理的职能。

③实现决策目标。实施决策的过程中，需要管理者随时注意检查、监督、控制、反馈，不断完善决策方案，排除一切干扰。

五、有人知道铁路客运操作组织技能岗位具体是干嘛的呀？

站务员、售票员、列车员、客运值班员、巡守员等

六、火影忍者ol组织技能优先级解析，先升哪个？

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

本是同根生，相煎何太急。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

南邻更可念，布破冬未赎。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

空山不见人，但闻人语响。

七、世界技能组织形成？

世界技能组织前身是国际职业技能训练组织，成立于1950年，总部设在荷兰阿姆斯特丹，有53个国家和地区成员。世界技能组织的宗旨是，通过成员之间的合作，促进青年人和培训师的职业技能和能力水准的提升，并积极推广职业技能，加强各国在职业技能领域的合作与交流。世界技能组织每两年举办一次世界技能竞赛。

八、组织的三大技能？

1、技术性技能

　　技术性技能指的是对某项活动，尤其是对涉及方法、流程、程序或者技巧的特定活动的理解程度和熟练程度。对于外科医生、音乐家、会计师或者工程师之类的职业，我们很容易想像出他们在履行专职工作时所表现出的技术性技能。技术性技能涉及的是专业知识和专门领域的分析能力，以及对相关工具和规章政策的熟练运用。

　　2、人际性技能

　　人际性技能指的是管理者能否作为团队一员有效地开展工作，以及在自己领导的团队中能否促使大家团结协作。技术性技能主要是“处事”(应对的是流程或者实物)，而人际交往技能则主要是“待人”。这种技能既体现在个体对上级、同级和下级的感知方式上(以及如何判别他们对自己的感知)，也体现在由此而产生的行为反应方式上。

　　3、概念性技能

　　概念性技能是指以整体视角看待企业的能力。这种能力包括：认识到组织中各个部门是相互依赖的，并且任何一个部门所发生的变化会影响到其他所有部门;这种认识还可以扩展到单个企业与整个行业之间、单个企业与整个社区之间，以及单个企业与国家这个大背景所具有的政治、社会和经济力量之间的种种联系。如果管理者能够认清这些关系，并且分辨出各情境中的决定性因素，他就能够采取有利于组织整体利益的方式行事。

九、世界技能大赛由世界技能组织组成？

应该是由世界技能组织负责组织举办。

十、组织教育活动技能有哪些？

组织教育活动需要具备多种技能。以下是一些关键的组织教育活动技能：

1. 规划与设计能力：能够制定合理的活动目标、制定活动计划、安排活动内容，以及设置合适的活动场景。

2. 沟通能力：能够与不同层次的人员（如参与者、其他组织者、演讲者等）进行清晰、有效地沟通，确保活动顺利进行。

3. 时间管理能力：能够合理分配时间，有效控制活动进度，并确保活动按照预定计划进行。

4. 组织能力：能够协调和安排活动的各种资源（如场地、人员、设备等），确保活动准备到位。

5. 团队协作能力：能够与他人有效合作，共同完成任务，达到活动目标。

6. 应变能力：在遇到突发情况时，能够迅速作出反应，调整计划，确保活动顺利进行。

7. 领导能力：在活动中发挥领导作用，激励团队成员，推动活动顺利进行。

8. 评估与改进能力：在活动结束后，能够对活动进行评估，总结优点和不足，不断改进组织教育活动的能力。

9. 创新与创意能力：能够运用新颖独特的想法和方式，设计出有趣、吸引人的教育活动。

10. 教学与辅导能力：掌握一定的教育理论和教学方法，能够指导学习者积极参与活动，提高活动效果。

通过培养和提升这些技能，您可以更好地组织教育活动，为参与者带来有意义的学习体验。